Почти четверть своей жизни мы проводим за учебой, усваиваем огромное количество информации: запоминаем формулы, даты, имена, теории. Получаем аттестаты, свидетельства, дипломы… Но как часто, выйдя за порог учебного заведения, мы сталкиваемся с ощущением полной неподготовленности к реальной жизни?
Почему так происходит? Почему десятилетия, проведенные в процессе обучения, часто оказываются недостаточными для успешного старта во взрослой жизни?
Ответить на этот вопрос сложно, но мы попытаемся.
Пожалуй, проблема неподготовленности ко взрослой жизни лежит в несоответствии между объемом теоретических знаний и практическим опытом, который мы получаем в стенах школ, колледжей и вузов. Большая часть процессов системы образования сосредоточена на заучивании фактов и теорий. Практика же остается на втором плане. Зазубривая формулы, мы почти не применяем их на практике. Изучая историю, не анализируем современные события. Учимся писать эссе, но не учимся эффективно общаться и договариваться с людьми. Парадокс?
Конечно, мы не умаляем важность теоретических знаний. Они – фундамент, который служит базой для дальнейшего развития. Однако без практического применения они остаются мертвым грузом, не приносящим никакой пользы. Представьте себе повара, который знает все рецепты мира, но никогда не держал в руках ножа. Или программиста, который зубрит коды, но никогда не разрабатывал собственное приложение. Их знания бесполезны без практического опыта.
Проблема заключается не только в недостатке практики, но и в отсутствии связи между теорией и практикой.
Мы изучаем отдельные предметы изолированно, не понимая, как они связаны между собой и как они применяются в реальной жизни. Мы решаем абстрактные задачи, не сталкиваясь с реальными проблемами. Мы пишем контрольные работы, но не учимся решать жизненные задачи.
В результате выпускники учебных заведений часто бывают не готовыми ко взрослой самостоятельной жизни. Появляются проблемы с поиском работы, с управлением своего времени, финансовой грамотностью и коммуникацией с людьми. Они не умеют принимать решения в сложных ситуациях, решать конфликты и адаптироваться к изменениям.
Как решить эту проблему?
Безусловно, нужна реформация системы образования, внимание которой будет ориентировано практической подготовке.
Кое-что для этого уже делается.
Так, в сегодняшних условиях острого дефицита квалифицированных кадров в России акцент смещается на практическое применение теоретических знаний студентами.
Федеральный проект «Профессионалитет» в рамках госпрограммы «Развитие образования» сегодня кардинально меняет систему среднего профессионального образования (СПО). Теперь обучение тесно интегрировано с практикой: студенты не только усваивают теорию, но и применяют её на реальных производственных площадках. В этом процессе принимают активное участие будущие работодатели, совместно с колледжами создавая отраслевые кластеры – учебно-производственные комплексы. Такой подход, включающий несколько предприятий в каждый кластер, позволяет разрабатывать учебные программы, полностью соответствующие требованиям рынка труда.
Например, такая система применяется сегодня в образовательном центре по подготовке квалифицированных кадров «Алабуга Политех», где действует дуальная программа обучения: учеба+работа.
Это один из крупнейших проектов образовательного кластера особой экономической зоны «Алабуга».
Образовательный центр сделал огромный акцент на введении большего количества практики. Студенты колледжа с первого дня учебы не только изучают теорию, но и начинают работать по своему профилю на заводах-резидентах «Алабуги» или в офисе управляющей компании.
Такая тесная связь между учебными заведениями и работодателями позволяет ребятам более точно соответствовать требованиям рынка труда и быть подготовленными ко всем жизненным моментам.
Помимо этого, в колледже уделяют особое внимание развитию мягких навыков посредством мероприятий – игр, направленных на то, чтобы развивать аналитическое мышление и коммуникативные навыки. (soft skills).
Это важно не только для работы в команде, но и для жизни в целом, ведь никто не отменял решение различных проблем, умение критически мыслить и работать с информацией.
Только гармоничное сочетание теории и практики может подготовить выпускников к реальной жизни и помочь им достичь успеха в своих стараниях. Образование должно быть не только заучиванием фактов, но и развитием практических навыков, необходимых для нахождения своего места в современном мире.